Tracer un rond demande un geste continu différent des lignes droites. Ici, l’enfant apprend à faire tourner son geste : d’abord sur un cercle très visible, puis avec de moins en moins de guidage. Le mouvement circulaire est travaillé comme un geste continu, pas comme une forme à réussir parfaitement.
Un mouvement continu qui tourne
La première page propose plusieurs cercles pointillés avec un point de départ. La deuxième varie les tailles pour éviter que le geste reste figé. Sur la troisième, seuls des points sont placés : l’enfant essaie de dessiner un rond autour de chacun, sans modèle à repasser.
Préparer les ronds avec de grands gestes
Avant le crayon, faites tourner le bras dans l’air, dessinez des cercles au tableau, entourez de gros objets ou tracez autour d’un couvercle. On peut aussi modeler un anneau en pâte à modeler. Ces activités donnent à l’enfant une expérience du mouvement avant de réduire son amplitude sur la feuille.
Faut-il imposer un sens de rotation ?
En petite section, le plus important est d’obtenir un geste volontaire, continu et de mieux en mieux contrôlé. Si l’enfant change parfois de sens, ce n’est pas un échec. La précision du geste graphique se construit progressivement avec des expériences variées.
Quand la fiche devient trop facile
Invitez l’enfant à entourer des gommettes, dessiner des bulles de tailles différentes ou compléter un bonhomme avec des formes rondes. Le graphisme devient alors un moyen de produire quelque chose, et pas seulement un exercice de répétition.
Autres fiches de graphisme PS
Pour revenir à des gestes rectilignes, utilisez les lignes verticales et les lignes horizontales. Les chemins à repasser travaillent davantage la continuité et l’ajustement du geste. Toutes les fiches sont réunies dans notre dossier Graphisme petite section.
Les ressources Éduscol consacrées au graphisme mentionnent les cercles parmi les tracés qui apparaissent progressivement autour de trois ans. Comme pour les autres formes, les activités libres et les gestes en grand restent complémentaires de la fiche papier.
